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Channel: Historia de Chile – E-Historia
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Factores de Cambio Dentro del Sistema de Partidos de Chile: 1958 – 1973

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El sistema de partidos Chile es una temática que desde los años del régimen militar y del retorno a la democracia en 1990 hasta la actualidad, ha sido objeto de múltiples estudios y trabajos, convirtiéndose en una problemática tradicional en la historiografía actual, ya sea desde el enfoque histórico como del de la ciencia política y no pocas veces desde ambas disciplina a la vez, siendo las principales líneas de estudio, el análisis de los partidos políticos antes del golpe militar o durante este , como también los partidos políticos y el funcionamiento de estos durante los gobiernos de la Concertación , o los estudios que abordan de manera general el período de 1970 hasta 1990  y posteriores, y finalmente las obras que analizan problemáticas como el sistema de partidos y la democracia , la sociedad, la Constitución  etc… Sin embargo a creemos que existe una vacío en cuanto a la explicación d los distintos factores que llevaron al quiebre del consenso democrático y al posterior golpe militar, desde la perspectiva del sistema de partidos de ese período.

Bajo el título de “Factores de Cambio Dentro del Sistema de Partidos 1958 – 1973: El Camino Hacia el Quiebre de la Democracia”, se analizan  los distintos elementos que influyeron en la pérdida del consenso democrático dentro del sistema de partidos y que poco a poco fueron socavando las bases de la estabilidad democrática dentro del país, conduciendo a este a una radicalización y polarización extrema y encontrando como salida a esta situación el golpe militar de 1973, hecho con el cual se cierra una de las etapas más conflictivas, pero a la vez más interesantes de la historia del sistema de partidos políticos en Chile y del país en general, con repercusiones que llegan hasta el día de hoy.

El tema en estudio, sobre el análisis de los distintos factores que llevaron a cambios dentro del sistema de partidos, los cuales terminaron provocando finalmente su colapso, se abordan aquí desde dos metodologías de trabajo. En primer lugar se realiza una descripción del contexto y desarrollo histórico de la situación del sistema de partidos durante el período 1958 – 1973, pero al mismo tiempo, y a través del uso de referencias bibliográficas y fuentes, se intenta analizar el como se fueron construyendo en este espacio de tiempo, las motivaciones y causas que condujeron al quiebre del sistema democrático y del mismo sistema de partidos políticos, producto de que se estudia la posición política e ideológica de los partidos más importantes.  Por otro lado, y desde una perspectiva histórica se analiza la funcionamiento del sistema de partidos durante este período, analizando la situación interna de cada partido y su interrelación con el resto al interior del sistema, además de una serie de hitos que marcaron el desarrollo de este sistema y que a la postre y producto de una serie de elementos que afectaron al sistema de partidos, ya sea externos (legislación, influencia ideológica, incorporación de nuevas masas electorales, etc…) o internos (medidas programáticas, ideología de los partidos, posturas políticas, polarización del sistema, tendencia a la concentración al interior de este, etc…) provocaron la pérdida progresiva del consenso sobre que los mecanismos democráticos debían resolver por si solos cualquier conflicto que sufriera el sistema de partidos y la sociedad en general.

Sin duda como señala Enrique Cañas, la caída de los regímenes democráticos de América Latina en la década de los años ´60 y ´70, se debe a un debilitamiento de las instituciones democráticas, producto de que “cuando la cultura política democrática se torna esencialmente precaria y cuando los problemas sociales y económicos que se presentan en la sociedad, no pueden ser resueltos por quienes tienen en sus manos la tarea de fortalecer y mantener la estabilidad de la democracia”. De la misma manera esta explicación puede aplicarse, a la evolución que experimentó el sistema de partidos en el período en estudio, debido a que el entendimiento democrático entre los partidos políticos llegó a un estado de forjas cero, producto de una serie de factores ideológicos, sociales, electorales y políticos, los cuales tornaron prácticamente imposible el consenso tanto dentro del sistema de partidos, como también así dentro de la sociedad. El proceso de grave erosión en el que iba entrando el sistema de partidos desde 1958, no pudo ser apreciado por sus propios protagonistas, y más aún, arrastró a la sociedad de forma completa con el, provocando el consecuente desgaste de los partidos como agente de solución a estos problemas, resultando finalmente que se diese el desenlace por todos conocido.

De esta manera se postula que los elementos que se tratan dentro de este trabajo como la como la irrupción de nuevos grupos sociales a la participación política, la ideologización y polarización política, la irrupción de la Democracia Cristiana en el centro político que significó el consecuente desplazamiento del Partido Radical, la legislación electoral del gobierno de Carlos Ibáñez, etc…, generaron un desmoronamiento al interior del sistema de partidos del consenso democrático, situación la cual generó el quiebre de la democracia y el golpe militar 1973, situación que puso fin al propio sistema de partidos.

Descargar archivo del trabajo aquí

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El Concepto de Orden en la Conformación del Estado en Chile

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El tema de la formación del Estado, es una situación difícil de abordar. Se deben tener en cuenta una serie de elementos, para realizar esta labor, ya que la conformación de la sociedad y el sistema político y de gobierno que preceden al proceso de la formación de un Estado, son situaciones que se deben analizar en profundidad, si es que se quiere establecer no sólo las situaciones coyunturales que le dan origen a este estado, sino también las distintas motivaciones subyacentes tanto en la clase dirigente para llevar a cabo este proceso, como en el resto de la sociedad para acatarlo.

Sin duda la elite  ha jugado un rol preponderante en la conformación del estado en nuestro país, ya que es el grupo que apoyó la conformación de un ente organizativo, como lo es el Estado. Pero cabe preguntarse que factores contribuyeron a que la elite tomara un rol preponderante en la formación del Estado nacional, considerando que tuvieron una participación bastante relativa en el proceso de consolidación de independencia, producto de las reiteradas y graves disputas en cuanto a la forma de organizar el país.  Sin duda el principal factor es el deseo de orden. El orden, es el factor clave en la conformación del Estado de Chile, ya que es el elemento a través del cual la elite llega a varios consensos con la finalidad de evitar el desorden. En este sentido puede interpretarse el deseo de orden como el elemento que logrará mantener unida a la elite, aunque esto no significa que por ciertos momentos no se provoquen grandes problemas, producto de la atomización tradicional de la elite, ya que nunca fue un grupo que se pudiese considerar como homogéneo (sino basta recordar que la diferencia de consenso sobre como organizar el país, condujo a la guerra civil de 1829).

Señalados algunos puntos importantes, entonces cabe preguntarse ¿en qué grado operó el deseo de orden dentro de la elite para organizar el Estado en Chile?. Bajo esta problemática girará nuestro análisis a lo largo de este trabajo, para intentar determinar finalmente cuales son las principales características del Estado que nació en Chile luego de la independencia, y el porque de ellas.

En nuestro juicio, consideramos que el orden fue el elemento principal a través del cual, la elite logró el consenso y a la vez la tranquilidad necesaria para conformar un aparato estatal (cuya principal función debía ser precisamente mantener y asegurar el orden dentro de nuestro país para de esta manera entregar seguridad a la población tanto dentro del país como también ante alguna posible amenaza o ataque extranjero). Por este mismo motivo, el Estado surgido en Chile, tendría un carácter fuertemente autoritario y centralizador, ya que debía legitimarse a través de la imposición del orden. Esta idea es la que recorrerá nuestro trabajo, analizando al final del mismo, en que grado resultaría legítimo, esgrimir esta idea como cierta.    

Antes de empezar a resolver nuestra problemática, creemos necesario señalar cual es, a grandes rasgos, la estructura de este trabajo, para lo cual, se propone la siguiente división cronológica – temática, con la finalidad de realizar un análisis más metodológico. Bajo el título de “Concepto de Orden en la Conformación del Estado. La Organización del Estado y Sus Primeros Años”, en lo que respecta a la parte analítica del trabajo se ha estructurado de la siguiente manera:

1.- El Proceso de Independencia de Chile: Los Primeros Intentos de Independizar y Organizar un País Incipiente.

En este punto se analizarán los principales elementos  que habría permitido que la elite cambiara la concepción mental ante los sucesos que se daban en España y su repercusión en Chile, para pasar de un leve de deseo de autonomía a un movimiento revolucionario que logra la ruptura con la metrópoli. A su vez, se analizan cuales son los primeros intentos que surgen desde el seno de quienes han luchado por la independencia por tratar de configurar una organización en función de repeler la dominación española. Durante esta etapa se detecta cierta identidad común entre los habitantes del país (por lo que no hubo que luchar de manera feroz con la serie de caudillos regionales, ya que si bien los hubo, estos no tenían prácticamente tendencias separatistas del país, como en el caso de Argentina, Uruguay o Paraguay). En esta etapa se aprecia también, incipientes intentos por organizar el país de manera temprana (situación que se visualiza con la creación de ciertos reglamentos de carácter constitucional), aunque de forma pretoriana, o bajo ciertos caudillos militares.

2.- El Período de Ensayos Constitucionales: Los Primeros Intentos de Crear un Sistema de Gobierno.

Se analiza como una vez independizado el país, este se lanza a la elaboración de un marco constitucional para organizarse, donde el principal problema de esta época, es que se intentan aplicar ciertos modelos que no están de acorde con la realidad del país (ya que en su mayoría eran copias de textos constitucionales de otros países), situación que si bien sumerge al país en una etapa de inestabilidad política, revela por otra parte el deseo de los sectores dirigente de lograr una organización perecedera, producto de que se dieron cuenta de que si no existía consenso entre la elite, esta situación llevaba a una serie de problemas (apoyo a ciertos levantamientos militares, pugna por lograr determinado marco constitucional, etc…), por lo que el sector conservador se empieza a agrupar a través del concepto de orden.

3.- El País Luego de la Guerra Civil de 1829 y el Rol de Diego Portales en la Formación del Estado: El Primer Estado Nacional. Sus Elementos de Apoyo y el Ideal de Orden.

Finalmente, analizamos la imposición por las armas, del sector conservador de la sociedad sobre los liberales, quienes había dominado las decisiones políticas de la etapa anterior. En este momento ya sea aprecia que el elemento del orden empieza a cohesionar a la elite, producto de que esta temía mucho la repetición de la serie de problemas vividos durante la etapa anterior, por lo que estrechó filas en post del aseguramiento del orden, por lo cual se volcó en la tarea por generarlo, viendo en Diego Portales, la figura capaz de proporcionarlo, quien a la postre termina dando forma al incipiente Estado nacional, para organizar definitivamente el país, a través del concepto de orden, para lo cual  se aplico el autoritarismo y centralismo, rasgos centrales de lo que son el desarrollo del Estado en Chile durante el paso de sus primeros años.

De esta manera es como se ha divido el tema en análisis, en donde  modo de finalización del trabajo se presentan un serie de reflexiones y conclusiones e torno a las diferentes incógnitas planteadas en esta introducción, como una serie de nuevas preguntas que nacen a lo largo del desarrollo de las mismas, las cuales hemos encontrado la necesidad de profundizar en ciertos aspectos.

Descargar archivo del trabajo aquí

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La Transicion a la Democracia en Chile

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El complejo proceso de transición a la democracia en Chile, tiene varios planos en los cuales se desarrolla, como el  político, económico, jurídico, social, etc…. A su vez es el fruto de numerosos acercamientos, consensos y pactos, que ya se daban desde los primeros años del Régimen Militar.

Por su parte, el tema de la transición, ha generado un amplio debate, ya que constituye una de las más importantes temáticas a la hora de analizar la historia reciente de nuestro país. También constituye un tema de difícil estudio, producto de la variedad de interpretaciones sobre el proceso, pasando desde la discusión de su fecha de inicio y término, hasta el alcance de su desarrollo y repercusiones en la vida política y social de nuestro país, producto del acercamiento y establecimientos de ciertos consensos y pactos para llevarla a cabo.

El presente trabajo realizará ser una revisión de los principales consensos y pactos llevados a cabo durante el Régimen Militar, y más tarde, durante el retorno a la democracia en el país, desde la perspectiva de análisis del método histórico, en lo que definiremos como una etapa pre – transicional y de transición a la democracia (de 1980 a 1990 y de 1990 a 2003 respectivamente)

A la vez, el siguiente trabajo se compone de tres capítulos. En el tomo I hay dos (revisión y discusión historiográfica en el primer capítulo y el análisis de la evolución histórica del proceso de transición y sus problemáticas en el segundo) los cuales son la base para un tercer capítulo (en el segundo tomo) que consiste en una serie de materiales didácticos sobre los temas que aquí se tratan insertados en un proyecto educativo.

Este trabajo dará a conocer desde las diferentes perspectivas políticas,  una fecha de inicio y término para el proceso de transición a la democracia en Chile, sus características  y la evolución histórica del proceso de transición. En este sentido para los analistas de derecha, su visión plantea que la transición comienza con el proceso del plebiscito de la Constitución de 1980 y termina con el cambio de régimen en 1990, a diferencia de la visión de centro e izquierda, que sitúan a este hito como tan sólo el comienzo del proceso de transición. . Por su parte se buscará una fecha para su finalización,  que desde la perspectiva de centro podría ser el fin del gobierno de Patricio Aylwin o Eduardo Frei según el autor, en cambio la posición de la izquierda, señala que este proceso de transición a la democracia en Chile aún no ha concluido. Es decir, básicamente se analizaran las tendencias más relevantes que nos permitan conocer los argumentos esgrimidos de cada una de ellas para que justifican sus respectivas visiones sobre los temas e interrogantes aquí planteadas. Cabe destacar que todo el primer análisis consistente en establecer los límites cronológicos del período de transición, será realizará teniendo en cuanta los diferentes procesos de acercamientos, consenso y pactos de los diferentes actores de la sociedad, los que a su vez han ido también dando forma al desarrollo y evolución de esta.

Un segundo tipo de análisis consistirá en señalar cuales han sido los principales problemas que ha tenido que afrontar el proceso de transición  considerando su evolución y resultados, además de señalar como estos han afectado y no han permitido el cierre del proceso.

Finalmente sólo queda señalar al lector, que en el presente trabajo se entregan una serie de claves para entender el tema estudiado (que cronológicamente abarca de 1980 al 2003), desde las tres principales tendencias políticas que lo han tratado: la izquierda, el centro y la derecha, para lo cual se ha usado el máximo de rigor e imparcialidad posibles y en donde confluyen las interpretaciones de diferentes autores estudiados para fundamentar y refutar nuestra propuesta: el que la transición se ha ido dando a raíz de un acercamiento concreto entre las fuerzas de la oposición (fundamentalmente entre el Partido Socialista renovado y la Democracia Cristiana) las cuales posteriormente pactaron un proceso de transición estable con el régimen saliente a costa de varias concesiones que aquí se estudian. Estas fuerzas en la actualidad han pretendido dar por concluido el proceso, situación que se analizará desde la perspectiva de que  una serie de temas pendientes no permiten cerrar este proceso.

Descargar archivo del trabajo aquí

Presentación de la tesis:

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Presentacion – Historia de La Transición en Chile

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En esta presentación en torno a la historia de la transición en Chile se examina el concepto teórico de transición, sus tipos y las posiciones políticas para el caso chileno al respecto. Posteriormente se hace una completa revisión bibliográfica al respecto, pasando por las posiciones políticas desde la izquierda a la derecha, el centro político y los derivados de todas ellas, además de otros enfoques bibliográficos como el de la ciencia política y el de la crónica.

Más tarde se hace una revisión histórica del proceso de la transición a la democracia en Chile, desde sus antecedentes remontables al discurso de Chacarillas en 1977 en donde se fija el itinerario que seguiría el régimen militar, hasta el triunfo del “no” en el plebiscito de 1988, las reformas constitucionales de 1989 y los gobiernos de la Concertación, para posteriormente realizar un análisis del proceso desde la perceptiva de los resultados y de las falencias del proceso.

Finalmente, se hace una propuesta pedagógica de trasposición didáctica de la temática de la transición para abordar desde la metodología de trabajo de la webquest, este contenido en el aula.

Descargar archivo del trabajo aquí

Presentación de la tesis:

 

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Propuesta Didáctica – Historia Reciente de Chile 1970 – 2003

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El  marco del diseño de este proyecto educativo, tiene como fundamentación el escaso material didáctico o por lo menos la falta de sistematización de la información referente a la historia reciente de Chile. La propuesta tiene la finalidad de entregar las herramientas necesarias tanto para el profesor como para el alumno, para que ambos y trabajando en conjunto a lo largo de una unidad que abarca desde 1973 hasta el año 2003, sean capaces de escribir la historia reciente de nuestro país.

Básicamente lo que se busca es que la unidad profesor – alumno, sea capaz de escribir desde su propia perspectiva la historia reciente de Chile, pero para ello primero debe pensar y reflexionar esa historia, además de tener una serie de conocimientos generales y específicos que este proyecto educativo tiene la misión de entregar, con el fin de que este trabajo tenga una utilidad real.
A continuación se pasará a describir brevemente los fundamentos de este proyecto, como también una descripción tentativa de los elementos con que en la actualidad contará el proyecto, sin perjuicio que durante su desarrollo se vayan agregando otros que nazcan de la necesidad para con la construcción de nuestra historia, una historia reciente viva, de la cual todos nosotros formamos parte.
El proyecto educativo presenta una unidad didáctica que aborda los últimos 30 años de nuestra historia nacional, con contenidos y objetivos propios, pero obviamente congruentes con los existentes en los actuales programas de estudio para este contenido (“Programa de Historia y Ciencias Sociales 2º Medio”), además de contar con una planificación original e insertando las nuevas herramientas que nos entrega la tecnología en la actualidad para desarrollarlo. Para este proyecto se tiene en cuanta la escasa sistematización de la información y de material didáctico sobre este capítulo de la historia de Chile (y de la historia de Chile en general), por lo cual este proyecto ambiciosamente intentará suplír en parte esta falencia.
Los objetivos son básicamente que el alumnos con la guía y ayuda del profesor sea capaz no sólo de la elaboración del conocimiento histórico sobre este capítulo de la historia nacional, sino sea también capaz de interpretarlo y opinar de manera fundamentada sobre las diversas temáticas que nos entrega este episodio. Además y como punto primordial el alumno debe ser capaz de reconstruir esta parte de la historia, lo que sin duda irá contemplado como un actividad final, en donde el alumno deberá escoger un hecho o temática importante de estos años y aplicando lo aprendido sobre las técnicas que posee tanto el historiador como el profesor ser capaz de elaborar un conocimiento útil y capaz de entregarse al resto del curso por vía de una exposición y con la amplia participación de los estudiantes.
Por otro lado es importante señalar que nuestro objetivo a parte del desarrollo de las guías, es entregar mapas conceptuales, fichas didácticas, líneas de tiempo, cuadros comparativos, y otra serie de elementos didácticos que nos ayuden a ir construyendo una interpretación de la historia reciente de Chile, con la finalidad de aplicarlos como fuentes durante la utilización de este material didáctico, ya que nuestra forma de construir la historia reciente de apoyarse en las nuevas tecnologías al servicio de la enseñanza y de la educación, para de esta manera incentivar al alumno en el estudio y en la interpretación de la historia.
A continuación se presenta la propuesta didáctica para el abordamiento de la historia reciente de Chile:

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Documental – Pueblos Originarios de Chile

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Documental “Pueblos Originarios de Chile”:

Documental que aborda algunos datos históricos, del estilo de vida y la localización territorial de algunos de los pueblos originarios de Chile más relevantes, el cual está divido en 3 partes, cada una de las cuales hace alusión a una zona geográfica del país.

Parte 1 – Zona Norte:

Parte 2 – Zona Central:

Parte 3 – Zona Central y Extremo Sur:

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Jornada 50 Años de Historia de Chile – Universidad del Pacífico

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A continuación nos gustaría difundir el Ciclo de Conferencias de Construcción de Ciudadanía denominado “50 Años de Historia de Chile: De la Crisis a la Estabilidad”, la cual ha sido organizada por la Escuela de Pedagogía de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, perteneciente a la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad del Pacífico y la Escuela de Aviación Capitán Manuel Ávalos Prado de la Fuerza Área de Chile.

Las exposiciones estarán a cargo de:
• Alonso Vela-Ruiz: “De la Revolución en Libertad a la Vía Chilena al Socialismo: 1964-1973”
• Adrián Villegas Dianta: “Régimen Militar y Transición a la Democracia: 1973-1989”
• Rodrigo Gangas: “Gobiernos de la Concertación y Nueva Democracia: 1989-2010”

El ciclo de conferencias consta de 3 sesiones. La primera jornada se llevará a cabo el Miércoles 25 de Abril del 2012, de 15:00 a 18:00 horas, en el Aula Magna de la Escuela de Aviación Capitán Manuel Ávalos Prado, ubicada en Gran Avenida José Miguel Carrera Nº 11087, Paradero 34, en la comuna de El Bosque.

La segunda jornada se llevará a cabo el miércoles 23 de Mayo en la Sede Las Condes de la Universidad del Pacífico, y la tercera el miércoles 22 de Agosto en la Sede Melipilla de la Universidad del Pacífico.

En este ciclo de conferencias participaremos con una revisión al régimen militar y a los primeros años de los gobiernos de la Concertación a través del eje temático que brinda el proceso de transición a la democracia.

Afiche del evento:

Presentación:

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Jornada 50 Años de Historia de Chile UPA – Videos Sesión 2

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A continuación compartirnos mediante videos las conferencias correspondientes a la segunda sesión del Ciclo de Conferencias de Construcción de Ciudadanía denominado “50 Años de Historia de Chile: De la Crisis a la Estabilidad”, la cual ha sido organizada por la Escuela de Pedagogía de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, perteneciente a la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad del Pacífico y la Escuela de Aviación Capitán Manuel Ávalos Prado de la Fuerza Área de Chile. Para ver más información se puede ir aquí.

Bienvenida y palabras del Rector de la Universidad del Pacífico, Luis Winter.

Conferencia Inaugural: “De la revolución en Libertad a la Vía Chilena hacia el Socialismo. 1964-1973″
Alonso Vela-Ruiz Pérez. Doctor (c) en Historia. Director de la Escuela de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad del Pacífico.

“Régimen Militar y Transición a la Democracia. 1973-1989″
Adrián Villegas Dianta. Magíster en Historia con Mención en Política y Relaciones Internacionales. Coordinador de Prácticas de la Escuela de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad del Pacífico.

Alternativa:

Adrian Villegas – 2º Sesión – Jornadas 50 Años de Historia de Chile from Adrian Villegas Dianta on Vimeo.

“Gobiernos de la Concertación y Nueva Democracia. 1989-2010″
Rodrigo Gangas Contreras. Magíster en Ciencias Políticas. Coordinador
Académico de la Escuela de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Parte 1

Parte 2

Más información:

Nota de prensa en: http://www.upacifico.cl/index.php?agenda=1254&detalle_agenda=1254

Primera jornada: http://www.upacifico.cl/index.php?noticias=2518&detalle_not=2518

Segunda jornada: http://www.upacifico.cl/index.php?noticias=2563&detalle_not=2563

Grabación de segunda jornada: http://www.upatv.cl/web/?p=1118

Presentación realizada:  http://prezi.com/-oo5e8hxutd7/50-anos-de-historia-de-chile-de-la-crisis-a-la-estabilidad/

Más información: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/jornada-50-anos-de-historia-de-chile-universidad-del-pacifico/

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Línea de Tiempo Historia de Chile 1970-2002

Historia de Chile en Comic

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En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos la serie de Historia de Chile en Comic, publicada durante el año 2008 en el periódico. Las últimas Noticias y que narra la historia nacional desde los pueblos originarios y la llegada de los españoles hasta el retorno a la democracia y los primeros años del siglo XXI.

Los comic han sido sistematizados, digitalizados y publicados en la página de Sala de Historia (http://saladehistoria.com/Comic/Historia-de-Chile-en-Comic.html), por tanto el mérito corresponde a esta página en donde nosotros nos limitamos simplemente a difundir su existencia.

Lista de comic(enlazada al sitio de Sala de Historia, en donde se puede ver en modo PDF así como descargarlo):

Al Sur del Mundo
Magallanes y los gigantes de la Patagonia
El Reino de Chile I
El Reino de Chile II
El Reino de Chile III
El Reino de Chile IV
Fuego sobre Santiago
Los Conquistadores del Fin del Mundo
Lautaro, Príncipe de la Araucanía
Caupolicán y Galvarino
Tambores de Guerra
Piratas del Pacífico
En nombre de Dios
La venganza de Pelantaro
La Quintrala y el Cristo de Mayo
La Guerra Santa
El Puente Maldito
El Irlandés Errante
O’Higgins, el hijo
Los precursores de la Independencia
Rebelión en España
Fiestas Patrias
Yo, José Miguel Carrera
La Dinastía Carrera
El Imperio Contraataca
Reconquista
San Martín
La Sombra del Guerrillero
El Cruce de Los Andes
Los Cañones de Chacabuco
El Destino del Imperio
Maipú y la Escuadra
Yo, Bernardo O’Higgins
Simón Bolivar
Revisiones y Primeras Ediciones
La Caída de los Dioses
La Toma de Chiloé
Los Pincheira
La Edad de Plata
Darwin y Rugendas
En la Arena de Lircay
Diego Portales
Batallas y Revoluciones
Incendio y Bombardeo
El Oro Blanco y el Comienzo de la Guerra
Veintiuno de Mayo
Las Batallas de Angamos y Tarapacá
Batallas del Pacífico
La Conquista de la Araucanía I
La Conquista de la Araucanía II
Chile contra Chile
Centenario: El nuevo Siglo
Revoluciones Obreras
Alessandri e Ibáñez del Campo
Mujeres a las Urnas
Terremotos en Chile
Del Campo a la Ciudad
La Guerra Fría
Gabriela y Pablo
El Mundial
Eduardo Frei Montalva
Revoluciones
Unidad Popular
Once de Septiembre
Gobierno Militar
Crisis en el Beagle
Los Ochenta
Plebiscito de 1988
Democracia
La Nueva Historia

Ejemplos de visualización en web del comic Compartimos los 3 primeros números en este formato):

Fuente: http://saladehistoria.com/

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Comics de Historia de Chile

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En el marco de nuestra sección “Libros”, presentamos la biblioteca digital de comic y revistas del Portal Sala de Historia a la cual se puede acceder aquí. En ella se encuentran digitalizados comic como “La Historia de Chile” publicado por Las Últimas Noticias, “Páginas Brillantes de la Historia” editada en los años ’70 siendo una historia ilustrada de Chile o las “Aventuras de Mampato” como un acercamiento más didáctico a la historia. También es posible encontrar ciertas revistas editadas por Zig-Zag, Gabriela Mistral o Quimantú. Los comics están disponibles en formato descargable PDF. A su vez es recomendable acceder a la biblioteca digital de este portal aquí.

También es posible encontrar más información de comic chilenos en http://solohistorietaschilenas.blogspot.com/ que contiene reseñas de distintos comic editados hasta el año 2009, año al cual corresponden las últimas entradas de este blog.

Link: http://saladehistoria.com/Comic/Comic-Clasico.html , http://saladehistoria.com/Biblioteca/ y http://solohistorietaschilenas.blogspot.com/

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Atlas Históricos Digitalizados

Revista REM Historia Universidad del Pacífico Nº 3

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En el marco de nuestra sección “Revistas”, presentamos la REM o Revista de Educación Media en su tercer número que editada la carrera de Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad del Pacífico y que ha sido lanzada recientemente en Diciembre de este año. Esta revista posee un carácter monográfico y tiene como finalidad difundir temas disciplinarios relacionados con las humanidades y la formación pedagógica, y acoger trabajos individuales que versen sobre el pensamiento educativo. En esta ocasión y junto con compartir la revista, compartimos nuestro artículo titulado “El Concepto de Orden en la Conformación del Estado. La organización del estado y sus primeros años”, el cual es parte de una investigación de magister y que se puede encontrar de manera completa aquí ()

Revista:

Ver artículo completo en:

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Artículo E-Historia Concepto de Estado en la Independencia de Chile

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ConeptoestadoenChile01

A continuación compartimos un artículo de nuestra autoría denominado “Concepto de Estado en la Independencia de Chile”. El artículo revisa la construcción de orden en Chile en momentos de la consolidación de la independencia nacional, determinando hasta qué punto el deseo de orden de la élite nacional influyó en la organización del Estado en Chile, visualizando además, las características del estado en esta época. Para ello el artículo se estructura en tres momentos, el primero revisa los intentos de independencia y organización del país, el segundo las primeras tentativas de crear un sistema de gobierno durante la época de los ensayos constitucionales y finalmente la tercera, revisa el contexto de la guerra civil de 1829 y el rol de Portales en la conformación del primer estado nacional.  Versión completa en: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/el-concepto-de-orden-en-la-conformacion-del-estado-en-chile/

 

Este artículo fue publicado en la Revista de Educación Media en su tercer número que editada la carrera de Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad del Pacífico y que ha sido lanzada recientemente en Diciembre del año 2013 y se puede ver en: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/revista-rem-historia-universidad-del-pacifico-n%C2%BA-3/

 

Artículo:

 

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Artículo E-Historia Patrimonio, Educación y Tecnología

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A continuación compartimos un artículo de nuestra autoría denominado “Patrimonio, Educación y Tecnología. Algunas ideas de como potenciar la educación patrimonial con el uso de tecnología”. En este artículo se proponen algunos vínculos entre el patrimonio y la educación a partir del aporte que las TIC pueden hacen para relacionar ambas disciplinas, desde el punto de vista pedagógico. Para ello se revisa el rol que actualmente tienen la TIC en el desarrollo del patrimonio desde el punto de vista educativo y posteriormente algunas actividades prácticas para fomentar este desarrollo desde el aula y su relación con la comunidad.

 

Artículo:

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Tesis – Alumnos Historia UDLA 2015-1

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En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los trabajos de tesis, el cual contiene una investigación histórica y una propuesta didáctica con apoyo de TIC. Estas tesis corresponden a los trabajos realizados por los estudiantes […]

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Lanzamiento de Portal de Recopilación de Recursos Digitales de E-historia – Historia Para Todos

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Estimados visitantes, tenemos el agrado de invitarlos a visitar el nuevo Portal Historia Para Todos (http://www.e-historia.cl/historiaparatodos/), una nueva iniciativa de E-historia, el cual funciona como un repositorio de diferentes objetos digitales de enseñanza-aprendizaje, en torno a diferentes temáticas de historia, geografía, y ciencias sociales (incluyendo economía, formación ciudadana, etc), el cual tiene por finalidad constituirse […]

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Tesis – Alumnos Historia UDLA 2015-2

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En el marco de nuestra sección de “Trabajos de Alumnos” que recoge la construcción de recursos y propuestas metodológicas de docentes en proceso de formación inicial, compartimos los trabajos de tesis, el cual contiene una investigación histórica y una propuesta didáctica con apoyo de TIC. Estas tesis corresponden a los trabajos realizados por los estudiantes de la […]

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Descarga de Textos Escolares de Educación Parvularia, Básica y Media 2016 Para Todos los Sectores de Aprendizaje

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Revisar versión actualizada en http://www.e-historia.cl/e-historia/descarga-textos-escolares-educacion-parvularia-basica-media-2016-todos-los-sectores-aprendizaje-nueva-version-junio-2016/ En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos la posibilidad de descargar todos los textos escolares, guía del estudiante, cuadernos de apoyo y materiales curriculares en formato de texto escolar, de todos los niveles de educación parvularia, básica y media en todas sus asignaturas. Esta recopilación esta tomada desde […]

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Atlas Interactivo de Chile – Mineduc 2016

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Este año el Ministerio de Educación la liberado el Atlas Interactivo de Chile, un recurso destinado a fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en área de geografía, historia y ciencias de 1° y 2° básico fundamentalmente. A través del atlas es posible revisar elementos geográficos, recursos naturales o los pueblos indígenas de Chile, todo de […]

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